«Солтүстік Қазақстан облысы әкімдігінің білім басқармасы» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің «Петропавл қаласының білім бөлімі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі «№1 психологиялық-педагогикалық түзету кабинеті» КММ ақпараты

«Солтүстік Қазақстан облысы әкімдігінің білім басқармасы» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің «Петропавл қаласының білім бөлімі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі «№1 психологиялық-педагогикалық түзету кабинеті» коммуналдық мемлекеттік мекемесі (бұдан әрі – мемлекеттік мекеме) функцияларын жүзеге асыру үшін мекеме ұйымдық құқықтық нысанында құрылған, заңды тұлға мәртебесіне ие коммерциялық емес мекеме болып табылады.

Мемлекеттік мекеме 2016 жылғы "12"ақпандағы № 260 қаулысы   шешімімен құрылды.

Мемлекеттік мекеменің тұрған жері:

Қазақстан Республикасы

150000, Солтүстік Қазақстан облысы

Петропавл қаласы, Пушкин көшесі, 103.

Мемлекеттік мекеме қызметінің мәні балаларға ПДПК қорытындысы негізінде арқылы психологиялық-педагогикалық түзету көмегін көрсетеді:

1) есту қабiлетi бұзылған; 

2) көру қабiлетi бұзылған:

3) тiрек-қозғалыс аппаратының функциялары бұзылған; 

4) сөйлеу қабiлетi тежелген:

5) әр түрлі дәрежеде ақыл-ойы кенжелеп қалған; 

6) психикалық дамуы тежелген; 

7) сөйлеу қабілеті бұзылған:

8) кохлеарлық имплантаты бар;

9) аутистік спектрі бұзылған және басқа эмоциялық-еркi жағынан бұзылған; 

10) күрделi бұзылыстары бар, оның iшiнде соқыр-саңырау болып қалған балаларға.

Мемлекеттік мекеме қызметінің мақсаты 0 жастан 18 жасқа дейінгі дамуында білім алудағы қажеттіліктері ерекше балаларға кешенді медициналық-педагогикалық және әлеуметтік-психологиялық көмек көрсету болып табылады.

Мемлекеттік мекеме мақсатқа қол жеткізу үшін мынадай қызмет түрлерін жүзеге асырады:

1) мамандармен түзету жұмыстарының басым бағыттарын одан әрі анықтау үшін баланың психофизикалық жағдайын кешенді тексеру.

2) мамандардың пәнаралық командасының бала проблемаларын кешенді зерттеуі (командалық бағалау) және кешенді психологиялық-педагогикалық көмектің мүмкіндіктері мен қажеттіліктерін анықтау.

3) Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалардың жеке мүмкіндіктерін ескере отырып, жеке-дамыту бағдарламасын әзірлеу және жасау.                                                    

4) жеке, топтық сабақтар нысанында түзету-дамытушылық оқыту өткізу;

Отбасы жағдайында даму мүмкіндіктері шектеулі балаларды тәрбиелеу мәселелері жөнінде ата-аналарға және (немесе) оларды алмастыратын тұлғаларға кеңес беру және үйрету.